第4节(3/4)

解的东西，老师非要翻来覆去地讲、一遍又一遍地调，很多本应该到即止的知识，老师非要用大段的话去讲明白……谢书尧觉得还是自学效率。

于是乎，谢书尧就开始了摸鱼生涯。

开学前，二四班的任课老师都知自己班里分来一个成绩是谜的转学生，这些重班的老师担心谢书尧的成绩会不会影响到班级均分，后来见到谢书尧本人，发现这个学生格安静，还有冷，属于那安安静静学习不搞事的类型，也就放心了。

谢书尧上唯一让任课老师不的，就是她上课的时候几乎不抬。

如果谢书尧是低走神，老师们还能训上一训，可谢书尧是在认真学习啊，中的学习度本来就，重班的教学速度比之火箭班也差不了多少，基本上都是老师在上面玩命地讲，学生在面玩命地学。

有人戏称说，重班和火箭班的学生都是把一节课当成三节课上的，重班的老师们觉得，谢书尧是把一节课当成六节课甚至是八节课来上的。

谢书尧的学习效率，比那‘一节更比六节’的南孚电池还要！

老师们在讲第一章的时候，谢书尧也跟着就班地学第一章，老师讲第二章的时候，谢书尧已经快将一整本书都给自学完了，习题册上的题目也都了个遍，等老师讲第三章的时候，谢书尧已经拿起了另外一本课本。

数理化的老师表现得还稍微淡定一些，毕竟中数理化说难不难，对于有天赋的孩来说，只要打通‘任督二脉’，想要学明白还是很轻松的。

英语老师就表现得相当震惊了。

蓉城十六中所有英语老师都有一个习惯，那就是每周一晚自习都会把学生带去机房，一个测评词汇量的系统，去检测学生们的词汇量变化。

谢书尧刚学的时候，她的词汇量只有两千多，是很正常的中生平，稍微努努力，在考前不难达到考词汇三千五的标准，可是对于重班的学生来说，这个词汇量平就有些不够看了。

二四班的英语老师委婉地提醒了谢书尧需要尽快提升词汇量的事，没想到过了一周的时间再去测，谢书尧的词汇量就提升到了八千……这个平去参加四六级考试都绰绰有余了，哪怕是参加国英语平测试，诸如雅思、托福都没问题。

二四班的英语老师一度以为是测评系统现了问题，隔了一周再带着学生去测词汇量时，谢书尧的词汇量已经突破了一万五的大关，直一万六的平，二四班的英语老师差吓到心肌梗。

为了验证究竟是英语测试系统坏了，还是谢书尧的词汇量真有这么厉害，二四班的英语老师特意拿了一张三年级刚刚测试过的模拟考试卷来让谢书尧。

考英语题型中，无非就是听力、单项选择、完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错以及作文，二四班英语老师拿给谢书尧的这份英语模拟考试卷属于难度极的类型，三年级火箭班与重班的学生都没几个能到一百三的。