淘汰(4/6)

的日里，他题很积极，尤其是生练习册上面有关遗传病概率的题。一方面是为了阻止自己空闲的脑想不该想的，另一方面是为了让那些血淋淋的数字警告自己不能逾越规矩。

其实那些算概率的题目只是单纯的计算某基因组合产生的概率是多少或是推测父母的基因组合，并没有提什么近亲结婚。

但是，一对普通夫妻育的孩尚且不能保证是完全不受疾病基因影响的健康孩，他又有什么资格大摇大摆地妄想、明知故犯呢？

“什么玩意儿？”顾允撇着嘴把课本合上，转过嫌弃地看了一许穆玖，“你不会真是因为这兴趣才学好的吧？”

许穆玖没有，也没有摇，而是把埋得低了些，从混的思绪里整理一句话：

“……多练练题就好了。”

顾允了“不所料”的表，转过不再言语。

林城在上一周了整整四天的雨，南路中学占地面积不到五十亩，没有室场，室外场的地到周末才透。

失去了一整周宝贵育课的许一零终于在新的一周迎来了喜闻乐见的育课。

自由活动的时候她喜坐在主席台的墙边写作业、看漫画和小说，或者绕着跑散步。

“就这儿吧，这里没太。”

许一零一个人坐在主席台看书的时候，突然听到了秦衿的声音。

秦衿边有四五个女同学，她们正离她越来越近。

“好哇许一零，”秦衿故意打趣地说，“是不是知节课历史要默写，在偷偷背书？”

“不是。”许一零连忙摇摇，准备把手里小说举起来。

“开玩笑的，我看见小说封面了。”秦衿嘿嘿一笑，自豪地说，“我就说这本小说好看吧，你喜的话我还可以再推荐一些。”

几个人在周围坐，开始七嘴八地聊天。

许一零一心二用，继续看小说，偶尔听一些其他人的聊天容。

“怎么历史也要默写啊……”尾辫何同学抱怨。

“当然要默写了，不会背怎么考？再说了，只是记一页码和心知识，没让你一条一条背史实就不错了。”短发的李同学说。

“我以前知自己要学历史的时候，我还以为就是把史实从到尾背一遍呢，压没想过要学什么背景、目的、措施……”何同学回忆。

“原来不止我一个人这么想过吗？我也以为就只是背什么年代发生了什么事。”秦衿听到这句话的时候激动地握住了何同学的手。

“我也是！”

大家笑作一片。

“我们现在学的历史连都不算，只是过个大概，而且不是每一段历史都讲。”

“我知！五代十国和南北朝都没讲，还有三国。”

“啊……我听说五代十国和南北朝很哎，可能不适合搬到课本上讲吧。”白框镜的梁同学终于开了。

“有多？”

大家于猎奇心理，忍不住凑上去追问。

“就是、就是人比较奇怪吧……”被围着的梁同学神秘兮兮地说，“比如五代十国的时候，死掉的人的老婆可能会嫁给他的兄弟。还有南北朝，听说山公主刘楚玉和她弟弟关系不正常……”